实验教学始终坚持“课程与实验并重、教学与科研并重、基础与能力并重”的理念，逐步形成了基础型实验教学，提高型实验教学，综合应用开发型实验教学及科技活动创新型实验教学的实验教学体系，特别注重于三个层面上探索和总结实验教学经验：　
　　第一层面主要培养学生的基本实验能力，由各课程的实验课程完成，每门实验课包含若干必选实验和任选实验，根据实验的性质和难易程度，分为验证性、综合性和设计性实验，遵循循序渐进的原则，为培养学生的基本工程能力打下坚实的基础。 
　　第二面层面要培养学生的综合知识运用能力和独立设计能力，如微电子专业的集成电子电路设计实验、电子技术课程设计、电子系统课程设计和通信系统课程设计、广告CIS设计、摄、录、编视频设计，使学生全面掌握电子系统和现代通信系统的原理及运行情况，具备独立设计和开发应用的能力。 
　　第三层面主要培养学生的研究能力和创新能力，鼓励学生根据自己的兴趣爱好和专业特长开展科技活动。批准学生利用课余时间和寒暑假进入实验室进行选题研究和创新实验项目或直接协助教师进行科研项目研究。 
　　中心重视学生创新能力的培养，主动开展第二课堂活动，还积极配合学院组建和管理学生科技创新团队，为学院学生成功参加国家和省级大赛并获得机械创新、电子设计、数学建模和大学生挑战杯大赛提供了前期培训和实验条件。