一场疫情，让苏城人“战”在了一起，患难与共，共克时艰。全校师生积极配合学校疫情防控总指挥，老师们已熟练地当起了“主播”，同学们把宿舍当成了训练场，实验教学永不停步。针对突如其来的这场校内疫情，实验室建设与管理中心接到上级指令，第一时间采取行动与时间赛跑，与教务处、二级学院实施联动机制，分“两类课”、“三方法”及时找到最适合的方式，调整实验教学安排，以最快的速度做好全校实验教学线上教学部署。
一、虚拟仿真实验平台为线上实验保驾护航
利用好“国家虚拟仿真实验教学课程共享平台”、“校级虚拟仿真实验教学共享平台”两大平台，上好基础类、专业类实验课程，如《普通物理实验》、《VHDL语言及应用》，利用虚拟仿真实验平台转战线上教学。让学生在高度逼真的虚拟场景中，实践动手能力逐步得到锻炼。
二、就地取材，宿舍变身实验室
合理调整实验项目，先开展易于线上教学的项目。鼓励学生利用宿舍的条件，动手操作实验、进行实操训练。例如《档案管理学》、《形体训练》、《机械制图》等有条件在宿舍练习的实践课程，实验项目按照计划开出，让宿舍秒变实验室。
三、送实验教具到学生宿舍，一站式服务暖人心
针对个别实验教具小巧轻便的实验课，安排部门人员亲自从实验室取实验器材送达学生宿舍，让学生足不出户在宿舍做实验室，切实感受到一站式服务的温暖。
实践教学是巩固理论知识，加深理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。在疫情环境下，苏州城市学院不畏困难，群策群力，积极探索、创新实验教学方法，疫情防控和培养人才“两手抓”，制定切实可行的线上实验教学方案，确保疫情期间实验教学平稳有序开展，为培养一流高水平应用型人才作出贡献。
（实验室建设与管理中心）